各学校巧用“加减法”促复习增实效

为了做好本学期期末复习工作，东营区各学校巧用“加减法”，促复习增实效。

加法：一是增加学生复习自主权。根据学生掌握的知识差异，指导学生有针对性地进行自主复习，增加学生课堂自主复习时间，让学生自我解疑、发展、提高。二是增加“学困生”辅导、心理疏导。对学习有困难的学生，各任课教师增加对他们的辅导次数;同时加强心理疏导，引导学生明确学习目标，树立学习信心，提高学习成绩。三是增加体育活动。复习期间，学校特别强化了大课间集体跑步活动，增加学生课外活动时间，目的是让学生消除疲劳，增强体质，提高复习效果。四是加强家校联系，通过《致家长的一封信》与家长进行沟通，了解和发现问题并及时解决，给学生创造良好的复习氛围。

减法：：一是减少机械性作业，该校要求教师精选习题，减少机械性作业的练习，不让学生做无用功，把复习时间花在“刀刃”上。二是减少作业量，严格控制习题数量，杜绝“题海战术”，减轻学生课业负担，提高课堂效率。