温店中学 德育为先 全面发展
2014年09月10日 09:15
来源:滨州日报 作者:赵希明 魏吉武 李燕娜
温店镇中学以“轻负担、高质量,轻分数、重素质,关注发展,重视过程”为办学特色 温店镇中学创建于1952年,前身是温店镇完小,1976年增设初中部,1997年更名为温店镇中学,现有教职工60人,教学班18个,学生近1000人。如今,温店镇中学沐浴着新课改的春风,凭借过硬的师资力量,在良好的文化环境中,德育为先,引领学生全面发展。
原标题:德育为先 引领学生全面发展
温店镇中学以“轻负担、高质量,轻分数、重素质,关注发展,重视过程”为办学特色
温店镇中学创建于1952年,前身是温店镇完小,1976年增设初中部,1997年更名为温店镇中学,现有教职工60人,教学班18个,学生近1000人。
建校60余年来,学校秉承“以育人为本、以敬业为乐、以成才为志”的办学理念,以“轻负担、高质量,轻分数、重素质,关注发展,重视过程”为办学特色,向高一级学校输送了大量优秀人才。特别是近年来,借助创建阳信名校的契机,学校加强基础设施、教师队伍建设,教学质量实现质的飞跃,赢得了社会赞誉。
采取多项措施,增强师资力量
目前,学校有10多名教师在市级以上刊物上发表论文50多篇,承担省、市、县教育科研项目20多项,先后有5人被评为市、县级教学能手,逐步实现教师由经验型向教研型转变,由教研型向科研型转变。
自2007年起,引进大学本科毕业生,保证师资力量与学校发展同步进行。针对新教师多的特点,学校组织开展“一对一帮扶”工程,互相帮助,共同提高。学校安排所有省、市、县学科带头人和骨干教师每人每学期至少上一节校级示范课,既发挥了骨干教师的示范带头作用,又促进了青年教师工作的改进和提高。
适时改革教学模式,提升教学质量
近年来,学校提出和推行了两动(教师动、学生动)、一用(用教法)、三环节(探究合作、引领点拨、体验检查)的教学模式,即“温店镇中学213教学法”,有力促进了学生素质的全面提高和教育教学质量的稳定提高。2008年以来,教育质量均位列全县学校前列,2014年更是突破100人录取大关。
同时,学校坚持把常规教学作为管理的基础和根本常抓不懈,不断汲取先进地区的教育教学理念和方法,形成了自己的教学管理经验和学科教学优势。
为保证新课改的实施,先后制定了《温店镇中学关于改革和加强教学工作的意见》、《温店镇中学关于研究性学习的意见》、《温店镇中学新课改教学工作指导手册》、《温店镇中学新课改学生学习指导手册》等规章条例。
以环境育人,拓展学校教育内涵
“全国青少年创新教育实验学校”、“滨州市平安和谐校园建设先进单位”、“滨州市学校体育艺术教育工作先进集体”等30余项荣誉称号的获得,与学校良好环境熏陶是密不可分的。
该校树立正确的环境熏陶理念,按照“生态校园”、“文化校园”、“书香校园”的思路,实现校园的绿化、美化、净化和诗化,拓展学校教育的内涵。
构建良好的文化基础设施,合理种植花草树木,营造自然和谐的校园环境。创办了德育展室、师生书画展室,制作校史专题片、研究性学习专题片,培养学生文明习惯、提升人格品德、升华精神气质。发挥教师的示范作用,随时随地为学生树立良好的榜样。
坚持“五育并举,德育为首”,引领学生全面发展
近年来,学校先后有5名学生荣获“滨州市优秀中学生”荣誉称号,有30名学生被县教育局评为“三好学生”和“优秀班干部”。
学校坚持“五育并举,德育为首”的育人思路,把学生良好行为习惯的养成视为校风建设的根本和校园安全、文明的关键。通过演讲比赛、诗歌朗诵、图片展等活动形式,陶冶学生情操,提高思想教育的效果。每年利用“元旦”、“七一”、“国庆”等节日,积极组织举办文艺晚会、诗歌朗诵会、文艺汇演、演讲比赛等各类节庆文化活动,极大丰富了全校师生的文化生活。
雄关漫道真如铁、而今迈步从头越。如今,温店镇中学沐浴着新课改的春风,凭借过硬的师资力量,在良好的文化环境中,德育为先,引领学生全面发展。
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