【躬耕教坛 痴心无悔】章丘七中优秀教师展播——高三生物组

“生”如夏花，“物”尽其华。解惑细胞之妙，授业基因之玄，章丘七中高三生物组是一支充满热情、专业精湛、无私奉献的团队，每一位老师都在自己的岗位上默默耕耘，他们是如“DNA结构”般螺旋上升的和谐之组，如“酶促反应”之高效专一的活力之组，如“二次免疫”之更快更强的奋进之组。他们关注每一个学生，尊重和支持每一个孩子的个性发展，努力为他们的成长搭建桥梁。

分则各自为“王”

赵太林主任身兼级部领导和生物教师的双重身份，在级部管理上雷厉风行，协调各方资源，保障教育教学有序开展。在生物备课组中，他又像一位亲切的战友，与大家一同钻研教材、探讨教法，毫无保留地分享教学心得，助力组内成员成长。

高东泉主任的课堂，对重难点的把握堪称一绝，同时注重生物理论知识和实际生活的联系，让知识与生活无缝对接，让抽象知识瞬间鲜活，同学们也能够轻松掌握。

朱淑云老师作为备课组长，以丰富的教学经验和扎实的专业知识，为教学计划制定提供方向，深入研究高考课程标准，精准把握生物学科命题趋势，带领全组制定科学合理的教学计划，将复杂的生物知识系统梳理，为高效教学奠定坚实基础。她深耕教坛多年，见解独到，是大家信赖的生物教学“定海神针”。

何宪锋老师，熟练运用多媒体教学，让微观生物世界直观呈现，课堂氛围轻松活跃，善用趣味实例激发学生兴趣 。

李薇老师总能敏锐捕捉生物学科前沿动态，将其巧妙融入课堂，拓宽学生视野。对知识点的讲解更是逻辑清晰，帮助学生夯实基础 。

李园园老师耐心细致，她像知心朋友一样陪伴学生成长，在学生遇到困难时及时给予帮助和鼓励，在课后辅导中精准解决学生疑难，帮助学生稳步提升。

合则“天下无敌”

一、精准集体备课

高三生物组每周固定时间开展集体备课活动，全体备课组成员共同参与。备课过程中，以教材和课程标准为依据，深入剖析每一个知识点，明确教学目标、重点和难点。每位老师都会分享自己的教学思路和方法，集思广益，共同制定最佳的教学方案。比如在遗传定律这一章节，老师们结合历年高考真题，探讨如何引导学生理解复杂的遗传规律，通过不同教学方法的交流，最终确定采用实例分析、模型构建和小组讨论相结合的方式，帮助学生攻克这一难点。

二、高效资源共享

老师们将自己收集、整理的教学资料，如课件、教案、试题、教学视频等上传至备课组共享平台。在复习阶段，老师们将各自筛选的高考模拟题整合，形成一套高质量的复习资料，提高复习效率。

三、深入学情分析

级部会定期组织班级学情分析会，高三生物组成员也会随时随地交流学生的学习情况。通过课堂表现、作业完成情况、考试成绩等多方面数据，全面了解学生的学习状态和知识掌握程度。针对学生普遍存在的问题，共同商讨解决方案。例如，发现学生在基因工程题目上失分严重，备课组立即组织专题教研，将该部分的基础知识再次汇总印发，这部分的题型进行整合训练，大大提升了学生该部分的得分率。

四、关爱学生身心发展

在课下总是会有学生来到生物办公室，或是解答疑惑、或是背诵基础知识、或是与学生谈心交流，高三生物组的每一位老师用自己的爱心、耐心、细心陪伴学生成长，引领学生健康发展。

高三生物组像默契十足的交响乐团，每个人各司其职又紧密配合，在知识的舞台上奏响激昂奋进的备考乐章，助力学生奏响高考的胜利旋律！