近日，济南高新区一实验教育集团开拓路校区三年级22班开展了班级文化建设活动，围绕“班级文化展风采 文化育人润无声”主题，精心打造教室文化阵地，营造积极向上、温馨雅致、勤学向善的班级氛围，让学生在潜移默化中感受集体温暖、汲取成长力量。
教室是学生学习生活的重要空间，也是班级文化建设的重要载体。活动中，三年级22班充分利用教室走廊、墙面、黑板、图书角等空间，将育人理念融入环境布置，让每一处角落都成为学生成长的“隐形课堂”。
在班级文化走廊，“星光长廊”成为展示学生风采的亮丽风景线。“星星头像”象征着每一位学生都是独一无二的少年，“班级合照”记录同窗相伴的美好瞬间，“阅读手抄报”展现学生的阅读积累与创意表达，“名人故事”则以榜样力量引导学生涵养品格、树立理想。
教室后方的黑板阵地突出文明养成与学风建设。“文明礼貌用语”提醒学生知礼仪、懂礼貌、讲文明；“学习目标书签”承载着学生的成长约定，激励他们脚踏实地、勤奋学习，让日常努力有方向、有目标、有回响。
教室两侧墙面则被打造成集阅读、劳动、评价于一体的综合成长空间。整洁雅致的“图书角”为学生提供沉浸式阅读平台，帮助学生在书香中拓宽视野；井然有序的“卫生角”引导学生养成爱整洁、讲卫生、勤劳动的好习惯；“星辰荣誉”“星辰争光”“班级之星”“小组评比”等板块记录学生日常表现，见证个人进步与小组协作，进一步激发班级凝聚力和学生进取心。
此次班级文化建设活动，不仅美化了育人环境，更增强了学生的集体归属感和自我管理能力。三年级22班通过打造有温度、有内涵、有特色的班级文化，让文化育人真正落到实处，助力学生在温暖集体中向阳而生、逐光前行。
下一步，学校将继续推进班级文化建设，充分发挥环境育人功能，让良好班风、学风在潜移默化中滋养学生成长，为落实立德树人根本任务提供有力支撑。
