追寻红色足迹 科普铸梦藏乡——成航“红翼蒲公英”航空科普实践团赴松潘开展三下乡社会实践

2026年7月，成都航空职业技术大学“红翼蒲公英”航空科普实践团18名师生奔赴阿坝藏族羌族自治州松潘县，开启为期十天的暑期“三下乡”社会实践。团队打造 “铸梦工坊” 公益科普品牌，以 3D 打印、航空科创课程为载体，融合长征红色教育，为藏区青少年开展科创启蒙服务，把航空报国精神送到雪域高原。实践期间累计开设航空科普、3D打印、红色德育、素质拓展课程 50 余堂，覆盖青少年418人次；面向当地干部、教师、群众、青少年完成有效问卷、一对一访谈301人次，以专业所长助力民族地区青少年科学教育，用青春行动铸牢中华民族共同体意识。

追寻红色足迹，感悟长征精神

7月18日，实践团抵达松潘后，首站前往红军长征纪念碑碑园与松潘县革命烈士陵园开展长征精神主题学习。在红军长征纪念碑碑园，全体成员向革命英烈鞠躬鲜花；参观中国红军长征纪念馆，深入了解红军在阿坝的艰苦征程，感悟长征精神的深刻内涵。下午，团队前往松潘县革命烈士陵园，在纪念碑前默哀致敬，深切缅怀为解放松潘英勇献身的155位烈士。通过实地研学，团队成员在追寻红色足迹中厚植航空报国情怀，将长征精神转化成为服务民族地区发展的精神动力。

图 1实践团在松潘长征纪念碑碑园前集体合影

科普课堂进校园，分层教学润童心

7月22日上午，松潘县总工会“职工子女暑期托管班”开班仪式在进安小学举行。松潘县总工会、县教育局、团县委、进安镇、进安小学领导和代表出席仪式，实践团全体成员参加仪式。期间实践团成员胡凯同学作为高校志愿者代表发言，表示团队将开设多类公益课程，确保趣味性与知识性并重。仪式结束后，全体参会人员合影留念。

实践期间，团队依托松潘县职工子女暑期托管班，在进安小学开展航空科普与素质拓展课程50余堂，采用“12345N”标准化体系分龄教学，累计覆盖418人次。课程涵盖飞行原理讲解与3D打印体验、长征红色故事讲解、粘土手工创作、爱国歌曲排练及体育体能训练，并在最终文艺汇演中圆满完成成果展示。

图 2 托管班开班仪式后全体成员合影

参与“古城开放麦”，理论宣讲焕新彩

7月23日晚间，实践团参与松潘县第二期“古城开放麦”宣讲活动，在古城北门李德裕广场搭建航空航天模型展台。各式各样的飞机模型、学生亲手打印的民族摆件吸引大批本地居民、游客驻足围观，志愿者现场拆解航模、讲解飞行基础知识，耐心回应群众疑问，同步收集科普需求问卷 44 份。

活动尾声，实践团学子联合成都体育学院志愿者共同合唱《歌唱祖国》，激昂的歌声回荡在古城街巷，向各族群众传递浓厚爱国情怀。

图 3 在松潘县“古城开放麦”活动中开展宣讲

成果汇报展风采，感谢信里见真情

7月24日，成都航空职业技术大学“三下乡”实践成果汇报暨雪山红心和航空科普夏令营表彰仪式在进安小学操场举行。当地青少年依次登台，带来合唱《我和我的祖国》、红色情景剧《红星小小讲解员》、散打体育展演等特色节目，生动展现十天学习收获。活动现场，实践团向进安小学捐赠3D打印飞机模型、20套标准化航空科普教具；进安小学向实践团赠送锦旗与感谢信，高度认可团队扎根松潘、服务青少年的实干行动。学生代表刘壹帆分享实践感悟，立志将持续深耕西部基层，以专业力量助力乡村振兴。

图 4 成果展示及进安小学赠送锦旗

深入基层访谈，问需问计促发展

实践团深入乡镇、学校、社区开展走访，梳理当地科普发展痛点。面向青少年的调研显示，70%的本地青少年对航空领域抱有浓厚兴趣，但九成以上航空知识储备薄弱；最期待参与3D打印、无人机试飞、航模拼装实操课程，66.67%的学生希望多听航空英雄故事。

面向成年人的调研数据显示，超八成群众愿意了解航空科普，但近七成群众一年参与科普活动不足1次，现有科普普遍存在内容浅显、动手实践少、活动形式单一等短板。同时，松潘本地拥有通航机场资源，七成青少年见过通航飞机，近半数群众是航空爱好者，本地科普需求旺盛，但缺少常态化科普平台与专业组织者。调研结果印证，“红色教育+航空科创+长效陪伴”的实践模式贴合松潘发展实际。

图 5 采访当地教师、群众的部分照片

结语

十天实践，成都航空职业技术大学“红翼蒲公英”实践团以长征精神为底色，以航空专业为抓手，把红色故事、科创知识送到民族地区。下一步，团队将持续深化校地协同长效科普机制，开发适配民族地区的航空红色标准化课程，联动进安小学常态化开展线下科普活动。

未来，青年学子将继续以个人专业理想融入航空强国、乡村振兴伟大事业，持续在高原播撒科技星火，以实际行动促进各民族交往交流交融，为铸牢中华民族共同体意识贡献青春力量。

（成航“红翼蒲公英”航空科普实践团 文字：刘莹 图片：蒋志凌 审核：白凤光、刘健）

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