告别机械刷题！爱麦思引领下一代数学教育方法革命

——中科院博士团队自研，融合八大经典教育相关理论，打造独家“思维+能力+应试”三维同步成长体系，爱麦思数学AI学习系统重磅发布，引领下一代数学教育方法革命

2026年6月，杭州爱麦思智能科技有限公司旗下的「爱麦思数学Ai学习系统」新品发布会隆重举办，面向全国教育行业从业者、家长与学生发布具有全新设计思路的数学AI学习系统及整套解决方案，并揭开了“爱麦思”数学AI教育品牌的面纱。

区别于市面以识图搜题、录播课程、电子刷题等模式为主的AI数学学习产品，爱麦思跳出行业“直接输出标准答案”、“课程题目电子化”等简单粗暴的设计逻辑，创新性地提出了爱麦思独家的核心教育理念：AI要做数学思维的脚手架，而非答案复印机。爱麦思主张“机械刷题不如有效思考”，凭借独家三维成长模型、七大自研核心引擎、全链路“测-学-练-考”AI学习闭环体系，填补行业长效思维培养赛道空白，经过大规模公测和学生实际使用，收获了众多教育行业专家、一线校区老师的高度认可。

随着人工智能全面渗透教育场景，拍照识图搜题、AI答疑、智能批改、电子题库、录播课程等已经成为学生学习的常见工具。但AI技术快速发展和普及的同时，行业共性难题愈发凸显：答案获取门槛无限降低，大量学生容易形成工具依赖，跳过自主思考分析、逻辑推导的数学核心思考环节，逐步形成思维惰性，长期来看反而会拖累数学思维能力的养成和成绩的稳定提升。

结合长期一线教学调研，当代中小学生数学学习普遍存在三大学习痛点：

1.思维层痛点：假性掌握知识

课堂公式、定理基本听得明白，可一旦题型变式、条件更换、题目加入干扰信息，便找不到解题切入点，并未真正理解知识的底层逻辑。

2.能力层痛点：缺少拆解思维

只会模仿标准例题，不具备拆分题干、提取关键条件、多角度建模的能力，同类错题反复订正、反复出错。

3.应试层痛点：考场发挥断层

日常练习正确率稳定，综合性大题、跨模块拉分题型难以处理，考试持续失分，投入大量时间刷题却难见成绩突破。

多数传统学习模式、普通AI工具仅能解决表层问题，无法解决以上根源性困境。

AI的价值不是替代思考，而是培养思考

爱麦思数学Ai学习系统总设计师、中国科学院博士何晓科先生在发布会上表示：人工智能正在革命性的改变知识获取的方式，但教育的核心价值和目标却始终没有改变。答案易得，思考难得；数学教育，贵在思维。

一、独家三维成长模型：“思维-能力-应试”分层提升

爱麦思摒弃行业目前普遍的电子刷题、单点查漏、录播课程等产品逻辑，原创性的独家提出了“思维-能力-应试”三维成长模型，遵循“底层思维构建→核心能力塑造→应试成绩提升”的分层递进路径，划分初阶、中阶、高阶三维三阶成长目标，并配以清晰的效果评估标准：

思维层（认知内核） ：深挖知识点底层原理，拒绝死记硬背，搭建完整数学认知内核与框架，让学生吃透公式、定理的由来。

能力层（逻辑输出） ：强化训练逻辑推理、条件拆解、抽象建模等核心数学能力，掌握解决陌生题型的通用解题思路与方法论。

应试层（成绩兑现） ：打通知识点、解题能力与各类考题的关联，适配各类难度分层的题型，实现逐层深入、稳定得分。

以上三维成长模型，再分别依据初阶（基础构建）、中阶（能力提升）、高阶（思维内化）等不同阶段细化推进“测-学-练-考”学习闭环。

二、八大经典教育科学理论为底层支撑，构筑产品专业壁垒

区别于市面上很多功能堆砌、学习过程割裂、缺乏深度学习理论指导的AI教育类产品，爱麦思独创性的研发了全套AI系统算法，学习过程、交互逻辑、训练路径等均深度融合八大权威认知与教育理论，从科学层面保障学习路径贴合青少年认知规律：建构主义、最近发展区、刻意练习法、第一性原理、认知负荷最小化理论、艾宾浩斯遗忘曲线、舒尔特训练法、SMART目标管理等。整套理论体系落地产品全流程，让AI引导数学学习具备完整的科学依据和各环节深度耦合，而非单纯的功能叠加。

三、七大独家自研AI核心引擎，搭建完整 “测 - 学 - 练 - 考” 科学闭环

依托新一代AI技术，爱麦思沉淀独家教研与算法成果，打造整套自研AI核心技术引擎，形成行业差异化竞争壁垒，完整覆盖数学学习全流程：

AI精准评测引擎：聚焦数学逻辑推理、定理证明、问题分解，精准诊断学习薄弱点。

AI三阶数学解题训练引擎：独创爱麦思三段式启发引导机制，全程不直给标准答案。一阶提示解题切入点、二阶提纯题干关键条件、三阶引导自主推导完整逻辑链条，循序渐进搭建学生思考路径。

AI知识漏洞诊断引擎：生成学生专属动态知识图谱，搭建个人知识生长树，全局扫描薄弱考点，消除知识点碎片化断层。

智能学习任务引擎：结合SMART目标管理理论，实时学情动态生成每日个性化学习计划，实现精准高效复习。

AI难度自适应引擎：精细化多梯度数学难度分级，题库对标国内中小学课标分层分级，覆盖全年级、全难度题型，适配不同基础学生。

AI启发式对话学习引擎：采用苏格拉底问答式交互，以提问替代灌输，持续引导学生自主推导、主动思考。

AI抗遗忘复习引擎：以艾宾浩斯遗忘曲线为理论基础，已学知识定期复习巩固，将知识点逐步强化为“肌肉记忆”。

独创爱麦思数学“测-学-练-考”AI闭环学习法：四大环节循环联动，搭配 5 大科学训练模式。

爱麦思闭环学习法：依托AI测评引擎完成学情摸底，精准定位知识短板；通过 AI 启发式对话引擎自主引导主动思考，拆解重难点、内化掌握底层数学能力和知识体系，借助三阶解题练习引擎等训练模块强化训练巩固。再搭配AI游戏化闯关检验引擎实时检验学习成果，同步更新学情数据。系统同步更新动态知识树，将零散考点串联为完整知识网络，从根源解决错题反复、知识碎片化、假性掌握等学习难题。

数学专用交互训练界面：爱麦思针对代数演算、函数推理、几何绘图等数学专项操作与专用符号系统，针对性地优化了交互界面，更贴合数学使用习惯，提高了学习效率。

四、行业差异化定位：跳出传统AI工具赛道，爱麦思重新定义数学教育

伴随教育部等五部门联合印发的《人工智能+教育”行动计划》的落地实施，国内中小学数字化教学迎来素养化转型关键期。教育部《中小学生生成式人工智能使用指南（2025年版）》等多份重磅部委及行业的官方文件也明确行业发展的最新导向：AI教育产品必须规避直接输出答案、替代学生自主推导的设计，核心应培育学生逐步具备独立思考、复杂问题拆解、逻辑建模、归纳分析等底层思维的能力。

政策指导、技术趋势、用户需求、认知科学等多重因素驱动下，目前AI智能学习赛道已经形成了一批行业头部品牌，比如科大讯飞、学而思、小猿、爱优读、作业帮、步步高等，行业头部品牌各自深耕细分赛道。市场需求也从单纯“作业答疑、刷题提分”，逐步升级为兼顾底层思维长效成长的综合性智能学习解决方案。

根据当下市场主流的AI数学教育产品解决方案，AI数学教育赛道目前已形成了三条比较清晰的技术路线，适配场景亦存在区分：

解题工具：拍照搜题、解题答疑路线。依托图像识别技术，主打即时作业批改、海量题库答疑，相对更轻量化、使用门槛低，核心解决课后作业卡点；行业普遍特征为答案输出直观，缺少分层思维引导体系。

视频课+刷题：录播课程+电子刷题路线。依托自有线下教研沉淀标准化视频课程，搭配电子题库，主打校内同步、课外拔高拓展，产品核心竞争力为课程资源，交互式启发引导功能较为薄弱。

课程内容与AI辅助结合：同步课程内容+智能学情诊断路线。以课程内容为主体，构建考点知识图谱、薄弱点扫描技术，擅长精准定位知识点漏洞，自动推送对应习题，聚焦学习效率优化，但缺少完整分层思维训练闭环。

既有的三种模式各有适用场景，但均存在明显短板：拍照搜题类产品侧重即时输出答案，极易造成学生思考惰性；录播课配套刷题产品以标准化课程灌输为主，无法定制个性化思维训练路径；智能诊断学习设备仅聚焦单点知识点查漏，缺少完整分层思维训练体系。

爱麦思开创的第4条路线

从拍照搜题到AI答疑，从智能批改到个性化学习，学生获取知识和答案的方式正在发生深刻变化。当人工智能能够快速给出解题过程和标准答案时，一个新的问题也摆在教育行业面前：

当答案越来越容易获得，数学教育真正应该培养什么？

爱麦思的观点是：当技术不断降低获取答案的门槛，教育更需要思考如何让学生保持主动思考能力，如何让AI成为培养思维的工具，而不是替代思维的工具。AI能力，不可不用、也不可滥用。

爱麦思数学Ai学习系统最近的发布面世，标志着基于最新的AI技术和科学的学习理论，AI+数学教育已经走出了第4条新的技术路线。

爱麦思的品牌口号是：“Ai Math，爱数学！”，通过强大的数学教研能力、科学的学习流程设计、先进的AI技术赋能、完善的线下校区督学服务模式等环节，带给孩子们更好的数学学习体验和数学思维培养，让孩子能越来越爱上学习、爱上数学。

爱麦思跳出单一路径，不做“作业答疑工具”、不做“刷题机器”，以“数学思维脚手架”为核心定位，同时覆盖精准诊断、自主学习、分层思维训练、阶段性测评、难度自适应训练、知识点诊断等全流程，填补了市场“兼顾长期思维成长与短期应试提分”的细分空白。

爱麦思数学Ai学习系统，以最新一代AI技术为底层支撑，沉淀独家教研成果，形成了一整套拥有独创性、差异化的数学智能教学矩阵，搭载多项独家核心技术与创新教学体系，全方位重构数学学习逻辑。

五、一线教育从业者实测验证，产品落地价值获得行业认可

本次新品发布会现场，全国教育行业资深从业者、多地校区负责人、资深数学教师等完成产品深度试用，并分享客观的落地使用反馈：南京校区负责人晏老师表示，市面上搜题工具、录播培优、智能诊断设备各有优势，但很难同时兼顾思维引导、精准学情诊断、个性化分层训练三大核心需求，爱麦思将三者深度融合，真正解决学生“听懂不会做、换题型失分”的普遍痛点； 深圳区域代表大卫老师、茱丽老师结合大规模学生试用数据提出，爱麦思系统依托完整教育理论体系设计训练路径，能够长期培养学生自主复盘、独立解题的底层习惯，实现从“掌握知识点”到“拥有数学核心能力”的质变。

现场与会教育专家达成统一共识：AI教育行业下一阶段竞争核心，将是教育科学理论与人工智能技术的融合深度，能够坚守育人本质、规避工具依赖的产品，将拥有更广阔的市场空间。

六、“AI导学+线下督学”模式，打造政策上合规、轻量化运营的优秀商业模式

区别于其他多数AI教育品牌的售卖学习机硬件、付费使用软件等模式，爱麦思采用了“AI导学+线下督学”的商业模式，即线下的传统教育机构加盟爱麦思品牌，打造AI自习室校区，提供良好的学习环境，学生在AI学习机上使用内置的“爱麦思数学Ai学习系统”进行学习，无需专业数学老师辅导，全程由AI系统安排学习任务、精准诊断学情、引导自主学习、强化练习、复习巩固。

人力成本高、依赖名师资源，是传统教培机构的盈利枷锁。爱麦思的模式创新，恰好破解了这一难题——校区运营无需专业数学老师，仅需少量的督学师提供纪律保障、系统操作指导与学情沟通服务即可。加盟校区的运营成本大幅降低，合理的收费也让学生家长有更强的学习意愿。同时，校区因为无需组织教培，学生全程依托AI系统进行学习，经营模式上也能充分满足政策合规的要求。

不少家长也曾经选择自行购买AI学习机，但家长时间和精力有限，做不到精细的照顾和监督，孩子难免出现内驱力不足的问题，爱麦思线下校区的督学师能够给予专业细致的督学指导。

七、品牌长期发展愿景

当下教育数字化转型持续深化，政策持续引导 AI 教育聚焦学生独立思考、复杂问题解决能力培育，数学教育的核心目标，正在从短期刷题提分转向长效思维素养塑造。

何晓科博士曾一手打造“爱优读”品牌，深耕AI英语教育领域多年，并带领公司快速发展成为国家级高新技术企业，拥有成功的技术研发、AI教研、产品落地与市场化运营经验。目前爱优读全国连锁校区已突破2500家，遍及全国30个省份、超230座城市。此番推出“爱麦思”AI数学品牌，对何晓科而言可谓厚积薄发、驾轻就熟。依托成熟的科学化产品设计逻辑与经过市场验证的标准化商业运营体系，爱麦思一经正式发布，完整产品体系与落地模式便已成型，展现出成熟产品的先天优势。

未来，杭州爱麦思智能科技将持续深耕人工智能、学习科学与中小学数学教研的深度融合，坚守“AI是数学思维脚手架”的核心理念，持续迭代AI技术及算法、分级题库、三阶思维训练体系，推动国内AI数学教育完成从“教学生做题”到“培养会独立思考的学习者”的行业升级，帮助万千学生建立数学自信，掌握面向未来的逻辑、建模、创新核心竞争力。

品牌简介

爱麦思，由中国科学院博士何晓科先生牵头创立。爱麦思团队，专注中小学AI数学教育的自主创新研发，是国内少有的完整落地八大经典教育理论、聚焦分层数学思维长效培育的智能学习系统研发品牌。

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