烟台AI+数智化课改跨省交流研讨活动成功举办

为推动人工智能与教育教学深度融合，促进跨区域经验共享与教学互鉴，5月13日—14日，“凤启莱山智绘课改 鲁豫同心AI同行”烟台莱山区AI+数智化课改跨省交流研讨活动在烟台市莱山区成功举办。本次活动分别在莱山区第一初级中学、烟台永铭中学教育集团校本部、鲁东大学莱山实验中学金滩校区设立会场，邀请河南省永城市外国语学校教师团队送课教研，两地教育同仁齐聚一堂，共探AI赋能教育高质量发展新路径。

当前，教育数字化已成为开辟教育发展新赛道、塑造教育发展新优势的核心引擎。国家密集出台《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》《人工智能+教育行动计划》等重磅政策，为AI+教育改革指明方向。烟台市莱山区作为全国义务教育优质均衡发展区，深耕AI+数智化课改两年，实现从局部试点到全域落地、从技术融合到模式创新的跨越，积累了成熟的本土化实践经验。河南省永城市外国语学校作为课改先行者，在教育数字化推进中探索出独具特色的实践路径，两地优势互补、资源互通，为本次交流奠定坚实基础。

活动为期两天，鲁豫两地教师共展示7节优质课例，数学、语文、英语等学科优秀教师轮番登场，课堂呈现极具特色。所有课堂均采用分组围坐模式，引导学生自主学习、开展小组讨论、主动上台展示，充分凸显了学生的主体地位。AI工具则深度融入情境创设、学情诊断、互动反馈等各个环节，实现了技术与教学的有机融合。

在数学课上，教师注重当堂巩固，通过学习终端进行当堂检测，检测后AI直接批阅并同步展示学情数据，方便教师精准把握学生学习情况，后续讲解能够紧扣重点、直击易错点；同时，教师还会为学生推送同类变式题及辅导微课，帮助学生彻底攻克错题、夯实知识基础。

语文课上，作文讲评在AI赋能下焕发出新的教学活力。教师巧用AI作文批阅功能，精准回应每个学生的写作痛点。学生不仅可以借助AI工具获得批阅分析与指导建议，还可以通过AI智能解析的“继续问”功能，开展作文续写、改写，有效拓展写作思路，促进深度表达与创造性思维发展。

英语课堂中，教师借助AI数字人创设真实、生动的语言学习情境，通过情景化任务驱动，引导学生以小组为单位开展合作探究、展示交流与互动表达。课堂依托AI测评、即时反馈等功能，为学生提供个性化学习支持，学生在真实情境体验中不断提升英语表达与综合运用能力。

课后，执教教师围绕教学设计、技术应用、教学反思开展说课交流，教研员专业点评剖析亮点、指明方向，两地骨干教师分别分享AI+数智化课改实践经验，参会人员围绕课堂实操、课改难点突破等议题深入研讨，在思想碰撞中凝聚课改共识，在经验共享中破解发展难题。

此次跨省交流研讨活动，有效搭建了鲁豫两地教育资源共享、经验互鉴、协同发展的桥梁，全面展示了莱山区AI+数智化课改成果，促进了两地教育理念、教学模式、实践经验的深度融合。下一步，烟台市莱山区将以此次活动为契机，持续深化教育数字化转型，完善跨区域交流长效机制，不断探索AI赋能教育教学的新方法、新路径，全力推动基础教育高质量发展，为教育强国建设贡献区域力量。

（凤凰网山东 臧鸿兴 通讯员 王文华）