正是青春读书时 | 以书为舟

□赵冬雨

蝉鸣奏响，燕子随同旋律落在凉亭檐边，纵横交错，谱出华丽的乐章；骄阳穿过斑驳的树影，伫立在手中的书籍上，满屋的墨香，随徐徐微风漫向四方。花格木窗前柳条随风摇摆，泛起层层涟漪和着朗朗读书声向远处荡漾……

闲暇之余，站在书架前，我凝视着眼前泛黄的书页，里面散发出一种醇香。伴随着轻缓柔曼的旋律，悉心感受那古老的舟，撩拨文字的海……

像一叶方舟，乘风破浪，书籍指引我前进的方向。深沉的纸页以一种敦厚平缓的语调，讲述着一个个变化起伏的人生、衰败没落的家族，或世态炎凉的社会，或纯真饱满的幸福，或欣慰深邃的大爱，或抽象深刻的哲理。它就像一位老人，褪去世间繁华，语重心长地告诉我什么是善、恶、真、伪。

人不该是一张白纸，一张只写着酒气名利、自甘堕落、潦草自我的纸。古人通过诗词寄托情志，表情达意，凝练的笔触之间仿佛涵盖了世间万千。“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”，寥寥数笔，脑海中却渐渐浮现“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的茅塞顿开；远望杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的高瞻远瞩；近看其“明日隔山岳，世事两茫茫”的缠绵缱绻……书读百遍，其义自见。骤然间，不禁触景生情，再次读出那首脍炙人口的诗句，醍醐灌顶，便是窥探其真谛。

我庆幸：悲伤时，与陶渊明采菊东篱下，共赏桃花林，走进人人怡然自得的清闲之地；苦痛时，与李白共饮美酒，抒发“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志；困惑时，与墨子论“善无主于心者不留，行莫辩于身者不立”的人生哲理……在阅读中，获得真知。我深知，这是我一辈子的财富。

长路漫漫亦灿灿，漫游书海，有多少仁人雅士挥笔泼墨寄情于山水？又有多少哲理等着我去体悟？在有限生命的长河里，我愿乘载书籍的扁舟，在书海的碧波里荡漾。

（作者单位：山东省聊城幼儿师范学校 指导教师：李欣欣）