建功新时代⑰ | 日照职业技术学院“卓创实践团队”:创新发展 日职人在行动

建功新时代⑰ | 日照职业技术学院“卓创实践团队”:创新发展 日职人在行动

大众网·海报新闻记者 杨涛 报道

作为国家特色高水平高职院校的日照职业技术学院,勇于先行先试,以“日职担当”蹚出路子,为职业教育创新发展贡献“日职智慧”,为山东省发展“蓝色经济”、日照市建设现代化国际港口名城和现代化国家滨海旅游度假名城提供人才支撑与智力支持。

立德树人,善技敬业

国无德不兴,人无德不立。落实立德树人根本任务,是我国高等教育事业不断取得新发展的关键所在,也是实现高质量发展、建设教育强国的必然要求。

《左传》有“三不朽”之说,即立德、立功、立言,而立德为首。日照职业技术学院“卓创实践团队”一直秉持“立德”“乐学”“慎思”“敬业”的育人理念,努力培养学生创新意识,不断完善教学模式架构,引导学生注重社会价值,通过实干回馈社会。

创新发展,“导师指导”“岗位实训”双管齐下

青年是经济社会发展创新的生力军。为了全面推动双高建设,深化创新创业教育改革,为地方经济社会发展培养创新创业型技能人才,日照职业技术学院发挥职业院校的优势资源,于2017年成立了“卓创实践团队”,勠力打造新时代特色现代职业教育制度、体系、标准、模式等方面的“日职样本”。

团队自成立至今,共有12位“创业导师”指导学生实践。导师们以“乐创新、促转化、优孵化、星服务”为理念,为学生打造完整的创新创业生态链,让设想创意实现“从书架到货架”的转变;以科研成果转化服务地方经济发展,让创意产品实现“从实验室到车间”的蝶变;引导学生在社会实践中发现问题、解决问题,实现“从象牙塔走向社会”;打造“创新+创业+专业”型导师团队,实现从“教”师到“导”师;创新政企校三方联动的双创人才培养机制,助力学生从“创小白”成长为“创达人”。

团队探索出“项目+导师+产业”的人才创新培养机制,为学生打造了完整的创新创业生态链:在课程、实训岗位上实施项目式教学,通过“项目实做、公司化管理”运行模式,把真实项目引入教学,授学生以创新思维和方法;引导学生积极融入“城市+大学”共同体建设,创新创业项目对接产业发展,让学生直接接触市场,以“1”生百,校企协同,孵化小微企业。以卓创实践团队为引领,学校建设了1个国家级、2个省级创业孵化器,6个校外孵化加速器。团队每年培育双创项目120余项,辅导在孵小微企业超200家,带动就业人数超500人。

创新发展,“服务地方”“打造品牌”齐头并进

团队以科研成果转化服务地方经济发展。其中,“虾青素”“南极磷虾油”“红曲素”“异网同构”等多项重大成果成功转化,实现产业化;积极组织学生参加“互联网+”、“挑战杯”、“创青春”等竞赛活动,指导的学生团队获国家级三等奖以上2项,省级三等奖以上100余项,卓创实践团队获第十七届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛优秀组织奖。

通过创新校地合作机制、整合校企合作资源、动员优秀校友支持三个重点方向,建设了创新型社会实践基地 10 余处。其中,团队成员主导的“红螯螯虾高效生态养殖及可追溯品牌的建立”项目,通过组建“服务西部乡村振兴,科技助力‘东虾西引’实践团”,与新疆麦盖提县吐曼塔勒乡签约“水产品养殖实验及培训项目”,指导、带领当地致富带头人从事生产、养殖、试验,有效帮助学生提升了专业技能,挖掘了创新能力,培养了社会责任感和奉献精神,学校被团中央授予2021年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀单位。

“士不可以不弘毅,任重而道远。”立于时代潮头,“卓创实践团队”深谙自己所处时代之际遇,明晰自身之历史责任,自觉把个人前途与国家命运相结合,把个体发展与民族振兴相联系。

勤必争朝夕,志当存高远。未来,“卓创实践团队”将继续秉持以创新为核心的独特气质和文化内核,扎根齐鲁大地,在创新创业中增长智慧才干,发挥“日职青年”的创新智慧、创业激情和创优动力,打造职业教育的“日职模板”,在奋斗中书写更加精彩的人生!