2021，天桥教育收获的第一份国家级荣誉

2021年1月8日，教育部基础教育监测中心对出色完成2020年国家义务教育质量监测实施工作的天桥区教育和体育局授予“县级优秀组织单位”荣誉称号，这是天桥区教育系统乘教育强区盛会东风，乘势而上、借势而为争创的一项国家级荣誉，是为教育强区建设递交的一份满意答卷。

强劲动力

深刻认识质量监测重要意义，落实教育强区重大任务

2020年，天桥区在全区强力推进“1339”战略，加快现代化中心城区建设。9月28日，天桥区作为济南市唯一区县、山东省16个区县之一，有12所小学（含市直1所）、8所初中（含民办1所）代表天桥接受国家质量监测，这对进一步摸清区域义务教育阶段学生发展状况，提高我区义务教育质量，促进我区义务教育发展意义重大。同时，这也是教育强区工作会后第一项重大任务，我区的监测结果将直接体现到天桥区、济南市、山东省的义务教育质量水平。

自接受国家质量监测任务以来，天桥区教体局局长、党组书记、区委教育工委常务副书记张萍任实施工作领导小组组长，对做好疫情防控下的全区监测工作精心组织，亲自调度部署；区教体局副局长马珍林、马海燕协助实施。区教育督导室全面统筹具体实施；区中学教研科、小学教研科、基础教育科、团委、教科室、招考办，安全科、电教科、素质教育实践中心等相关科室加强业务指导；区教育督导室5名专职督学与选派的20名责任督学、20名主监测员对样本校全程监督指导；20个样本校高度重视，严谨流程，规范操作。大家努力提升境界标准，积极担当作为，确保高质量完成了国家质量监测任务。期间，省教科院评估所、视导组专家，市教育局总督学宋豫，市人民政府教育督导室、市教研院主要领导和分管领导也多次到我区样本校指导质量监测工作。

亮点纷呈

严格执行国家监测操作规范，探索行之有效实施做法

组织实施国家质量监测，这是一项不需创新，但要严格细致执行实施流程、操作规范的工作。天桥区从符合区情实际出发，探索行之有效的实施做法，全力做好义务教育质量监测工作。

一是严格执行“四个一”工作目标。即：执行“一个标准”：不折不扣，整齐划一，按照操作规范实施各时间节点工作任务；压实“一岗双责”：按照工作职责实施岗位人员任务认领，了解政策，熟记规则，掌握方法；达成“一种共识”：严格落实，确保各项工作严谨规范，确保监测工作零失误、零差错；打造“一个样本”：既圆满完成2020年国家义务教育质量监测样本县测试任务，又要借助国家监测平台，发挥质监结果更大、更积极作用，为我区爱生学校和优质学校评估提供第三方数据分析，推进我区义务教育优质均衡发展，推动我区义务教育质量和学生身心健康水平不断提升。

二是建立质量监测网格管理系统。区教体局相关科室、责任督学、主监测员及各样本校严格按照国家质监相关工作手册规定的工作程序开展工作，各时间节点任务层层逐级落实到科室、到单位、到人。事无巨细，凡质监部署的任务，件件有落实，落实有报告，保障质量监控网格化管理系统高效运行。

三是开好具有承上启下关键作用的区级培训会。区教育督导室精心筹备，9月11日召开了区级培训会，分管副局长马珍林就我区质量监测工作进行部署强调；区教育督导室主任陈乐宁传达2020年国家义务教育质量监测实施要求；信息员吴健结合操作视频，划重点、讲难点解读工作手册。本次培训会，对贯彻国家、省部署要求，指导各样本校开展校级任务打下坚实基础。

四是加强监测数据质量全过程监控。防疫工作、各时段信息上报、业务培训、问题排查、场地布置、应急操作、监督指导等监测实施各个环节，区教体局相关科室、责任督学、主监测员及各样本校均由专人负责数据质量，信息员对上报数据认真核实、确保准确。区教育督导室多次组织相关科室、责任督学及样本校进行督查整改，确保各项工作严谨规范，确保监测工作零失误。

优质发展新引擎

加强质监数据诊断指导，发挥监测结果更大效益

开展义务教育质量监测，旨在深入分析学生学业质量、身心健康及变化情况，推动义务教育质量和学生健康水平不断提高，引导社会形成正确的教育质量观，促进学校素质教育的有效实施。

天桥区将以此次获得质量监测实施国家级荣誉为契机，树立科学、全面的教育质量观，进一步把握监测工作在新时代教育改革发展中的重要作用，深化教育评价体系改革、全面提高义务教育质量、深化新时代教育督导机制改革，并加强数据诊断指导、监测结果使用，让监测结果发挥更大、更积极效益，切实服务教育质量提升，推进我区义务教育优质均衡发展，全力以赴推进现代化教育强区建设。

来源：济南天桥教育